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Hochfrequenzwirkung:
EMFs, Epigenetik und Entwicklung von Kindern
Symptome wie Beeinträchtigung von Gedächtnis, Lernfähigkeit und Verhaltensprobleme bei Kindern wurden in zahlreichen Studien beschrieben. Neue Studien geben Hinweise, dass nieder- und hochfrequente elektromagnetische Felder über epigenetische und direkte DNA-Schädigung zu Entwicklungsstörungen des Nervensystems beitragen. (C. Sage,E. Burgio, 2017)
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Finanzierung von Forschungsarbeiten:
Hat Recht, wer zahlt?
Der systematische Überblick über Arbeiten zum Zusammenhang zwischen Mobilfunk und Hirntumorrisiko ergab, dass die Studienqualität und die Forschungsergebnisse von den Geldgebern abhängen. Die schlechteste Qualität haben Studien, die von Regierungen und der Industrie gemeinsam bezahlt wurden. (M. Prasad et al., 2017)
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Hochfrequenz-Feldstärken in Schulen:
Strahlungsbelastung an Amsterdamer Schulen
Es wurden Messungen in 102 von 213 Grundschulen zwischen Juli 2011 und 2012 vorgenommen. Die Messungen, nachmittags durchgeführt, ergaben, dass die stärksten Felder durch Mobilfunk (Downlink) und DECT-Basisstationen verursacht werden. WLAN habe nur einen geringen Anteil. (L. van Wel et al., 2017)
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Verleumdungskampagnen:
Prof. Adlkofer und das IZgMF
Die absurden Prozesse, die Prof. Adlkofer von der Pandora-Stiftung für unabhängige Forschung durch das Informationszentrum gegen Mobilfunk (IZgMF) aufgenötigt werden, könnte man sich kaum grotesker ausdenken. Stephan Schall („Spatenpauli“) als Wortführer wurde verurteilt, falsche Aussagen aus dem Internet zu löschen und diese nicht zu wiederholen.
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Digitale Bildung auf dem Prüfstand:
Offener Brief vom Bündnis für humane Bildung
Der Zusammenschluss von Pädagogen, Hochschullehrern und Personen aus Medien und anderen Bildungseinrichtungen zum „Bündnis für humane Bildung“ appelliert an die Kultusminister der Länder, den Irrweg der „digitalen Schule“ nicht zu beschreiten. Forschungen belegen, dass digitales Lernen keine Vorteile bietet.
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Kurzmeldungen
· Spendenaufruf 2017 der Pandora-Stiftung
· Mobiltelefone und keine Hirntumore? (Y. Sato et al., 2017)
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